3月25日下午，副校长刘全永到数学科学学院调研指导数学教育教育改革工作，教务处相关同志陪同调研，学院班子成员及公共数学教师代表参与座谈。

座谈会上，班子成员和教师代表围绕高等数学教考分离中存在的问题、取得的成效和下一步打算；数学类通识课程建设、公共数学分层次教学可能遇到的问题等方面进行了汇报。

听取汇报后，刘全永对数学科学学院在公共数学教育教学中所付出的努力和取得的成效给予充分的肯定。同时指出，教考分离通过标准化命题、集体阅卷等机制，有效促进了教学评价的客观性，对教师教学水平和学生学习质量形成双向激励，学生学风明显好转；数学类通识课程体系建设，要围绕复合型人才培养目标，让数学通识课成为培养学生创新思维的桥梁；公共数学分层次教学改革中同样会遇到许多困难，希望数学科学学院与教务部门多联系沟通，争取最大限度通过教学改革提升人才培养综合素质和能力。

（图片/靳凤侠 初审/陆博 复审/焦红伟 马宝林 终审/董瑞 李军民）